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本文摘要:“研学旅行说到底是一个筑梦工程,把整个孩子的梦、家庭的梦、国家的梦全都融进来了。在研学旅行当中,中小学生可以深度地理解杰出的中国传统文化,理解党领导下的革命文化,和非常丰富的社会主义文化,这样才能使中学生的德育教育、文化教育有机地生动地融合一起,这是治国理政的大事。” 一、什么是研学旅行? 中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地的组织决定,通过集体旅行、集中于食宿方式积极开展的研究性自学和旅行体验结合的校外教育活动。

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“研学旅行说到底是一个筑梦工程,把整个孩子的梦、家庭的梦、国家的梦全都融进来了。在研学旅行当中,中小学生可以深度地理解杰出的中国传统文化,理解党领导下的革命文化,和非常丰富的社会主义文化,这样才能使中学生的德育教育、文化教育有机地生动地融合一起,这是治国理政的大事。” 一、什么是研学旅行? 中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地的组织决定,通过集体旅行、集中于食宿方式积极开展的研究性自学和旅行体验结合的校外教育活动。二、为什么要积极开展研学旅行? 1、不利于增进学生培育和贯彻社会主义核心价值观,唤起学生对党、对国家、对人民的热衷之情; 2、不利于推展全面实施素质教育,创意人才培养模式,引领学生主动适应环境社会,增进书本知识和生活经验的深度融合; 3、不利于减缓提升人民生活质量,符合学生日益增长的旅游市场需求,自小培育学生文明旅游意识,教导文明旅游行为习惯。

三、研学旅行划入中小学教育教学计划 《意见》明确提出,要将研学旅行划入中小学教育教学计划。各中小学要融合当地实际,把研学旅行划入学校教育教学计划,与综合实践中活动课程专责考虑到,增进研学旅行和学校课程有机融合。学校要根据教育教学计划灵活性决定研学旅行时间: 一般决定在小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级,并根据学段特点和地域特色,逐步创建小学阶段以乡土乡情居多、初中阶段以县情市情居多、高中阶段以省情国情居多的研学旅行活动课程体系。四、如何安全性的的组织和管理? 《意见》拒绝,各地要规范研学旅行的组织管理。

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各地教育行政部门和中小学要探寻制订中小学生研学旅行工作规程,做“活动有方案,行前有备案,应急有预案”。学校的组织积极开展研学旅行可采行自行积极开展或委托积极开展的形式,但须按管理权限报教育行政部门备案,并作好学生活动管理和安全性确保工作。学校自行积极开展研学旅行,要与家长签定协议书,具体学校、家长、学生的责任权利;学校采行委托积极开展研学旅行,要自由选择有资质、信誉好的企业合作,并与企业签定协议书,具体委托企业或机构分担学生研学旅行安全性责任。

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