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本文摘要:示范课精彩评课 鲜花绽放的五月正是教研活动的黄金月。为了更佳地探寻语文教学的方法,提升全体语文教师的教学水平和教学能力,更进一步推展学校语文课堂教学的研讨,5月29日,五原路小学全体语文教师挤满在一起,举办了为期一天的朱煜名师工作室第二次研讨活动。 在研讨活动中,共计五名工作室的老师带给了五节有所不同类型的常态课,分别是口语交际、儿童诗教学、阅读课、叙述课文和习作教学课。这几节课堂上不但体现了学生平时训练有素,展现出了较好的自学状态,也反映了老师好的基础和专业素养。

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示范课精彩评课  鲜花绽放的五月正是教研活动的黄金月。为了更佳地探寻语文教学的方法,提升全体语文教师的教学水平和教学能力,更进一步推展学校语文课堂教学的研讨,5月29日,五原路小学全体语文教师挤满在一起,举办了为期一天的朱煜名师工作室第二次研讨活动。

  在研讨活动中,共计五名工作室的老师带给了五节有所不同类型的常态课,分别是口语交际、儿童诗教学、阅读课、叙述课文和习作教学课。这几节课堂上不但体现了学生平时训练有素,展现出了较好的自学状态,也反映了老师好的基础和专业素养。  活动的宗旨就是让名师朱煜老师了解工作室成员的一线课堂,把脉问诊,找到严重不足,老大老师分析原因,并给与明确的指导,增进老师专业茁壮。因此,朱老师的评课环节把本次研讨活动推上了高潮。

朱老师针对每节课都认为了可糅合之处,也真诚地认为了问题,更加最重要的是现场给与大家解决问题的方案,使大家豁然开朗,让所有的老师明白语文课必需上成语言实践中课。对话环节,老师们竞相明确提出教学中的疑惑,朱老师冷静、详尽地答题,并希望老师平时要多读者、多看名家的课例、多实践中、多思维,一定会较慢茁壮一起的。  本次活动现实、扩充,通过研讨交流,不仅锤炼了工作室教师的教学技能,让每位参与活动的老师也进账满满!。


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